AGRESSZIÓ AZ ISKOLÁBAN - ÉS A JOG? /HELYZETKÉP, DIAGNÓZIS, MÓDSZEREK ÉS ELJÁRÁSOK

AGRESSZIÓ AZ ISKOLÁBAN - ÉS A JOG? /HELYZETKÉP, DIAGNÓZIS, MÓDSZEREK ÉS ELJÁRÁSOK

Félelem, düh és kiszolgáltatottság. Senki nem szereti ezeket az érzelmeket ismerni és megtapasztalni, nemhogy akár minden nap újra és újra átélni az iskola falain belül. Legyen szó diákról, vagy pedagógusról - aki elszenvedője az agressziónak, az félelmet, dühöt és kiszolgáltatottságot is érez. És késztetést a kompenzáló agresszióra. Ez a kötet a Jogismeret Alapítvány által szervezett "Agresszió az iskolában-és a jog" című munkakonferenciák (akkreditált pedagógus-továbbképzések) tapasztalatait és hozadékát tartalmazza kutatási eredmények, jogi ismeretterjesztés és módszertárház formájában. A jogi-, nevelésmódszertani-, gyógypedagógiai-, gyermekvédelmi- és gyermekpszichológiai szakmai írások körüljárják az iskolai agressziós jelenségek szinte összes dimenzióját és területét. Könyvünk jól használható ismereteket és ötleteket nyújt az iskolában előforduló agressziós jelenségekre reagálásához - már csak a számos sikeresen alkalmazott és bevált fegyelmezési-, konfliktuskezelési-, fejlesztési módszernek is köszönhetően, amelyeket tanítók, tanárok és gyógypedagógusok osztanak meg most a kedves Olvasóval is.